主要贡献 - 刘益东的战略研究

A组：发现人类面临的最大危机和挑战，做出五项预言

       在世界上首次发现并系统论证了目前人类面临的最大危机和挑战是“致毁知识”不可逆、不可阻止、不可抵消地增长与积累。它比目前人们所认识到的各种危机都更危险、更紧迫、更难以化解。据此做出五项预言，并探索了危机解决方案。（1999，2000，2002，2007）
       首次提出一种研究科技负面效应的新模式——“致毁知识”模式，扬弃和取代了长期以来占统治地位的“双刃剑”模式。（2000，2002，2007）详见>>>

C组发明识别知识英才的高效方法，让知识英才及时脱颖而出

       通过发现“规范化竞争性创新壁垒”和“规范的研究过程就是研究者展示和实现竞争力的过程”，揭示了做出学术创见、特别是做出重要学术创见极为困难的奥秘，据此提出一套识别知识英才的有效方法，初步解决了及时甄别知识英才的这一难题。提出“优先权焦虑”概念，揭示优秀学者的竞争动力和行为特征。首倡“专著代表作制度”，让社科英才脱颖而出。真正实现人才战略中的“赛马不相马”、“让人才自己冒出来”。（2004，2007，2008）详见>>>

E组提出多机制型国家创新系统理论框架和全程研究方法，并用它对中国计算机产业发展进行研究。

       其中历史研究（20世纪50年代到21世纪初），内容涵盖了中国计算机产业发展的各主要领域，案例研究包括中国软件产业发展、中国集成电路产业发展和中国互联网产业发展等三项。（2002，2003，2005）详见>>>

G组初步提出一种新型的科学革命理论：平台阶升式科学发展模式（2007）

第二类科学革命迄今发生过两次大的科学革命，即将发生第三次科学革命。
第一次科学革命：真理型科学活动平台的创建与运行
第二次科学革命：财富型科学活动平台的创建与运行
将临的第三次科学革命：头脑型科学活动平台的创建与运行详见>>>

B组   提出学术评价客观化方法，实现评价结论可重复

       首次提出“程序型学术评估法”和“创新点展示评估法”，尝试解决学术评价客观化问题，使用这套程序和方法，不同的学术评议组会得出大致相同的结果，即评价结论可重复。真正做到通过公开实现公正、通过程序实现正义。适合成为科技体制和科研管理改革的突破口。（2004，2007，2008）详见>>>

D组首倡电子学务，它是一场伽利略式的革命

       科学日新月异，对科学的评价方式却与300年前相差无几；学术优先权是学者的命脉所系，但是却没有类似专利制度的学术优先权制度；学术规范至关重要，但是至今仍是自选参考文献、自选引用文献，优秀的成果远不能及时地成为新研究的基础，以致存在大量的重复研究和变相的重复研究。有鉴于此，笔者首次提出创建和发展电子学务。电子学务以确立学术优先权制度、变革学术评价方法、学术资助方式和赢取学术声望的方式，变革学术竞争胜出机制，改进与发展新的学术规范，实现科研与研发活动的深度信息化，创建以“研究机构—学场”为核心的学者适配平台，实行“才本位”，实现学术人才大解放为核心内容。电子学务包括e-Science，但又比它丰富、深刻得多，是变革学术竞争胜出机制所引发的人才革命与科学革命，是一场伽利略式的革命。随着电子学务的展开和互联网的发展与应用，科学将进入查新分析时代、网上展示时代和公众监督时代。（2005，2007，2008）详见>>>

F组初步提出一种新型的社会发展理论：集团/平台适配系统理论（2007）

万年以来发生过两组大事，即将发生第三组大事。
第一组大事：农业革命、国家的建立和官权等级社会的出现
第二组大事：工业革命、市场经济的建立和钱权商业社会的出现
将临的第三组大事：智业革命、科学社会化和智权知识社会的创建详见>>>